Mar 21 2024
Madame, Monsieur,
Diplômé de la licence de LEMA,Lettres, Édition, Média, Audivisuel, de l’Université Sorbonne, ainsi que d’un BTS en Design Graphique de l’École Duperré, Je souhaite désormais poursuivre mon parcours universitaire par la recherche académique dans un contexte trans- & pluridisciplinaire.Je vous présente ainsi ma candidature dans votre master. Ma motivation a pour motif mon désir d’expertise sur les paradigmes techno-sociaux regardés à travers le champs des SHS, et ce dans l’étude des contextes politiques et idéologique dans ce que la médiation des champs scientifiques et techniques apportent aux seins des mondes académiques et extra-académiques. Le début enthousiaste de mon parcours à travers l’Histoire des Sciences me convaint aujourd’hui de vous écrire.
Dès le début de mes études, mon orientation a été dirigé vers la recherche. En ce que le design, et la pédagogie de l’école d’art offrent: une pratique amateur de la recherche, avec cette particularité de réintrépreter chaque sujet par une pratique réalisatrice. Cette approche à la fois empirique et académique m’a à la fois donner un goût pour la technique dans l’interaction avec la matière, que pour la théorie qui dessine les pourtours de la praxis. Cette dialectique réifie matière et théorie dans une liaison $MOT_CoDetermine.
Si l’enseignement du design et particulièrement du Graphisme est celui d’appréhender à la fois l’image et le texte, une approche qui se situe à la fois dans l’herméneutique des textes que la sémiotique des signes, toutefois, j’eus ressenti une certaine frustration dans le plaisir de travailler le pourtours du livre, sans pour autant pouvoir en étudier le fond: son discours. C’est pourquoi après une année post-diplôme à pratiquer la confection du design d’objet avec Théophile Blandet à Eindhoven (Pays-Bas), je pris la décision lors du premier confinement de me tourner sincérement vers la théorie en postulant pour la Licence LEMA.
Ce fût pour moi l’apprentissage de la méthode dissertative ainsi que mes premiers pas dans la recherche cette fois-ci académique. J’eus beaucoup d’intérêt pour les cours d’Histoire et théorie des Média. Du codex, à l’imprimerie, de l’oralité à l’écriture, des moyens techniques de communication et bien sûr du numérique. Je fus marqué par la différence de l’approche académique sur un sujet que j’avais déjà pu étudier en École de Design: le livre, la typographie et de l’imprimerie. C’est à dire les particularités entre des cours théoriques dispensé à des practicien·nes par des professeur·es de design, et ceux d’universitaire à destination d’étudiant·e en Lettres. Ce déplacement du cadre référentielle m’a été trés saillant. Cette expérience ancra mon intérêt (ma curiosité?) pour l’epistémologie d’un champs avec ses discours et ses pratiques. C’est en ce sens que je me dirige aujoud’hui vers votre formation.
En effet, ma licence me donna le gout pour la linguistique, la langue, et l’importance de l’évolution de cette Science au 20e siècle, en ce que l’apport d’un discours méta sur les langues engrangea un changement de paradigme que l’on retrouve tout au long de la pensée intellectuelle du XXe. Je retiens en particulier mon cours sur la linguistique des émotions, qui a su souligner l’importance des pratiques transdisciplinaires, car c’est entre autres Lisa Feldmann-Barett de son travail à l’intersection de deux champs, la linguistique, et les neurosciences, qu’elle résolva l’énigme des émotions. Et si j’affectionais déjà particulièrement la technique dans le plaisir qu’elle procure à acquérir un savoir-faire, ma lecture de José Ortéga y Gasset, et ses réflexions sur les bouleversements ontologiques engendrés sur la technique dans les années 20-30 m’a été fascinant. De là j’ai pu me documenter sur l’Histoire de la technique en particulier de l’informatique: De Leibniz et du Binaire, à Ada Lovelace et Charles Babbage sur leur machine analytique, puis de Turing sur sa machine éponyme. Je reste toujours subjugué par l’apport poétique et politique souvent incorporé au sein des réfléxion techno-scientifique.Lovelace et la poetical science, ou Turing et son travail ‘d’écolier’, ou encore Bachelard et l’importance qu’il porte à la littérature et la symbolique. C’est par cette initiation que j’ai pu participer au communauté du libre pour qui ces enjeux sont primordiaux, Katzele, collectif d’informatique écologique et convivialiste à Strasbourg, et PréPostPrint communauté issue du graphisme libre. (savante?intellectuelle? voltaire?)(syn + check dissert).
Toutefois, si mon approche autonome et collective a su irriguer ma soif d’apprendre l’histoire des rapports humains aux techniques, des pensées et imaginations amorcée par les sciences et ses instruments; à mesure que je navigue ces eaux, je prends conscience de l’étendu de ces archipels qui me tarde d’explorer. Suivre votre formation m’épaulerait alors dans la cartographie de ce terrain. C’est pourquoi je candidate dans votre master afin de parcourir l’histoire des idées, des basculements théoriques, de l’évolution des sciences ses méthodes, instruments et outils. Il me tarde de découvrir ce terrain par la richesse du curriculum proposées dans votre master. Du bloc de l’Histoire des sciences qui se poursuit sur 4 semestres, ainsi que poursuivre mes enseignements sur la linguistique, et enfin bien sûr l’apport de la philosophie. Associé à cela votre participation aux seins du réseaux ESST et la possibilité d’y inscrire son travail de recherche, me permettrait de réaliser aussi mon mémoire en anglais, ce qui m’enthousiasme fortement dans une perspective d’ouverture à l’Europe. De plus la perspective médiatrice des sciences est une composante importante à ma pratique du design, car le design graphique est toujours en médiation du monde culturelle, scientifique, en interfaçant les savoir produits afin de faciliter la transmission d’information par la concision du couple image-texte.
De l’ensemble de ces raisons, le master Epistémologie, Histoire des Sciences et Techniques m’est essentiel pour mon parcours de recherche et étofferait mon approche pédagogue sur le rapport aux savoirs et aux techniques. J’ai le plaisir de vous renouveler mes voeux quant à mon souhait d’intégrer votre formation, avec mes remerciements anticipés, je vous saurai gré, Madame, Monsieur d’accepter mes respectueuses salutations
Victor Hoffner--Haegel
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